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| Accreditamento | 104452 |
| Titolo | QUANDO SPOSTARSI "NON" E' UN PROBLEMA. PROGETTO DI INSERIMENTO DELLA CARROZZINA ELETTRONICA NELLE GRAVI DISABILITA' MOTORIE E VISUO PERCETTIVE DELL'ETA' EVOLUTIVA. |
| Data inizio | 17/10/2014 |
| Data fine | 18/10/2014 |
| Obiettivo | N.18. CONTENUTI TECNICO-PROFESSIONALI (CONOSCENZE E COMPETENZE)SPECIFICI DI CIASCUNA PROFESSIONE, DI CIASCUNA SPECIALIZZAZIONE E DI CIASCUNA ATTIVITÀ ULTRASPECIALISTICA. MALATTIE RARE |
| Ore | 11 |
| Crediti | 8,5 |
| Professioni | Medico chirurgo, Educatore professionale, Fisioterapista, Logopedista, Tecnico ortopedico, Terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva, Terapista occupazionale |
| Discipline | Medicina fisica e riabilitazione, Neurologia, Neuropsichiatria infantile , Pediatria, Fisioterapista, Educatore professionale, Logopedista, Tecnico ortopedico, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Terapista occupazionale |
| Quota iscrizione | € 216,00 + IVA |
| Luogo | Hotel Relais Bellaria |
| Indirizzo | Bologna, Via Altura 11 |
| Sponsor | Plurisponsor |
| Resp. scientifico | Antonella Cersosimo |
| Razionale | IL FORMAT Il progetto si compone di di 4 sessioni che si svolgono in una giornata e mezzo di lavoro. La I sessione illustra il Progetto di valutazione per l’inserimento e l’addestramento alla guida della carrozzina elettronica in bambini divenuti adulti con grave disabilità: da una valutazione del disturbo visivo e cognitivo con l’obiettivo di arrivare all’autonomia del paziente e della famiglia. La II Sessione affronta l’importanza delle tecnologie innovative per il controllo ambientale integrato e il controllo domotico. La III Sessione approfondisce la carrozzina come strumento di integrazione: a questo tavolo intervengono più voci dal Comune di San Lazzaro, alla Regione, all’Università. Infine la IV Sessione darà spazio alle esperienze come vissuto del paziente, della famiglia, dell’allenatore, dell’educatore e dell’insegnante che giornalmente vivono lo strumento carrozzina come una opportunità di inserimento nel quotidiano “normale”. IL RAZIONALE L’obiettivo del progetto consiste nel definire con maggiore appropriatezza la proposta di soluzioni complesse di Powered Mobility (ausili posturali per gli spostamenti autonomi) che garantiscano reali possibilità di utilizzo dell’ausilio, unitamente all’analisi dei costi e alla verifica della soddisfazione del paziente, oggi più che mai elementi chiave per la definizione di metodologie condivise e la pianificazione delle risorse dedicate. Il Progetto da cui scaturiscono le tematiche di questo corso propone la sperimentazione di un protocollo di valutazione e addestramento alla guida della carrozzina elettronica che ha l’obiettivo di: - individuare tutti gli elementi identificativi delle funzioni adattive del paziente utili alla gestione di tale ausili per la mobilità in autonomia intra ed extra-moenia - condividere con familiari e operatori i criteri di scelta e le modalità di addestramento utili al raggiungimento della maggiore autonomia possibile - definire una traccia dei criteri di scelta per l’esecuzione di una verifica a distanza - fornire uno strumento di misura dell’outcome fondamentale non solo per percepire l’efficacia dell’intervento ma per rafforzare metodologie di lavoro procedurizzate, documentate, verificabili e confrontabili. OBIETTIVI GENERALI DEL FORMAT - Accrescimento professionale degli operatori sanitari coinvolti - Miglioramento del lavoro d’équipe nel progetto riabilitativo complessivo - Costruzione di un progetto terapeutico e riabilitativo unitario, condiviso da tutte le professionalità coinvolte, concordato con il paziente e condiviso dalla famiglia - Acquisizione di un linguaggio comune per la condivisione di una semeiotica omogenea |
| Segreteria organizzativa | PerCorsi di Daria Piazzi T. 347 6603135 e-mail: info@percorsieformazione.com |
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 Progetto Formativo |
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