|
Registrati per accedere al corso |
| Accreditamento | 210192 |
| Titolo | PRATICA CLINICA E COSTRUZIONE DI TEORIE IN PSICOANALISI: RIFLESSIONI TRA DOMANDE E RISPOSTE |
| Data inizio | 18/11/2017 |
| Data fine | 16/12/2017 |
| Obiettivo | N.22. Fragilità (minori, anziani, tossico-dipendenti, salute mentale): tutela degli aspetti assistenziali e socio-assistenziali |
| Ore | 10 |
| Crediti | 11,8 |
| Professioni | Medico chirurgo, Psicologo |
| Discipline | Neuropsichiatria infantile , Psichiatria, Psicoterapia, Psicologia, Psicoterapia |
| Quota iscrizione | 185,00 |
| Luogo | Bologna, Hotel Mercure |
| Indirizzo | Viale Petramellara, 59 |
| Sponsor | evento non sponsorizzato |
| Resp. scientifico | Prof. Alberto Merini |
| Razionale | L'obiettivo della formazione in psicoterapia psicoanalitica è solo in minima parte quello di un apprendimento incrementale, ma piuttosto quello di un miglioramento delle competenze e della performance professionale, inclusi gli aspetti relazionali. PRIMO INCONTRO Data:18 Novembre 2017 Docente:Pier Francesco Galli (Bologna) Titolo:Pratica clinica e costruzione di teoria in psicoanalisi: riflessioni tra domande e risposte SECONDO INCONTRO Data:16 Dicembre 2017 Docente: Pier Francesco Galli (Bologna) Titolo: Svolte pericolose fra psicoanalisi e psicoanalisti MODALITA' DI ISCRIZIONE L'iscrizione dovrà essere effettuata presso la Segreteria Organizzativa e Amministrativa “Associazione Culturale di Promozione Sociale Psicoterapia e Scienze Umane”. Successivamente sarà necessaria la registrazione sul sito del provider www.project-communication.it A seguito della ricezione del pagamento, la Segreteria Organizzativa e Amministrativa “Associazione Culturale di Promozione Sociale Psicoterapia e Scienze Umane” trasmetterà al partecipante il codice necessario per la registrazione online. |
| Segreteria organizzativa | Associazione Culturale di Promozione Sociale Psicoterapia e Scienze Umane Rif. Francesco Merini T. 348 5622627 M. info@psuformazione.it |
| Download |
 Progetto Formativo |
| << indietro | |